Гибатдинов призвал к системному решению дефицита учителей в Нижнем Новгороде - ProGorodNN

Гибатдинов призвал к системному решению дефицита учителей в Нижнем Новгороде

- 19:53 16 июня

- Нина Серебрякова

Айрат Гибатдинов подчеркнул необходимость внедрения комплексных мер для удержания педагогов в общеобразовательных организациях и повышения престижа их труда, как сообщает "NewsRoom24.ru".

Сенатор обратил внимание на острый качественный и количественный дефицит преподавателей, который наблюдается даже в крупнейших населенных пунктах региона. По его мнению, точечная помощь не способна исправить положение без долгосрочной стратегии, нацеленной на закрепление начинающих специалистов в школах.

"Во многих регионах сохраняется ситуация с ростом нагрузки на педагогов и увеличением количества учеников в классах", - говорит Айрат Гибатдинов.

Парламентарий напомнил об опыте советской системы, в которой статус учителя был высок, а начало трудового пути сопровождалось государственными гарантиями. В число таких механизмов входили предоставление жилья, целевое распределение и социальные льготы. По словам сенатора, педагог должен восприниматься как ключевая фигура для развития социума, поэтому пакет преференций необходимо расширять, включая индексацию доходов и дополнительные выплаты.

Особого внимания, по оценке законодателя, требуют специалисты, работающие в сельской местности и малых городах Нижегородской области. Им критически необходимы меры поддержки в части оплаты ЖКХ, транспортных расходов и улучшения жилищных условий. Только системная работа по подготовке кадров, развитию наставничества и созданию прозрачных карьерных перспектив позволит преодолеть нехватку учителей по таким ключевым предметам, как физика, математика и информатика.

Как сообщалось, 19 мая 2026 года в Нижегородской области система образования сталкивается с острой нехваткой педагогических кадров. Этот дефицит, особенно заметный в небольших городах и сельских районах, сохраняется на протяжении последних лет и постепенно усиливается, влияя на качество образования и нагрузку действующих педагогов. Основными причинами проблемы являются невысокие зарплаты, высокая нагрузка и недостаточная социальная поддержка молодых специалистов.